احذر الوقوع في مصيدة الذكاء

اعلان

ربما لاتعد نفسك ذكياً جداً ، لكن الحياة تواجهك من الحين للآخر بأناس أذكياء يجب أن تتعامل معهم ، وقد تشعر بأنك محرج حيالهم بفعل ذكائهم . 

إن الأشخاص رفيعي الذكاء يميلون عادة إلى التفكير السلبي ، و السبب يكمن في معرفتهم لحقيقة كونهم أذكياء ، ولأنهم يريدون تحصيل الشعور بأنهم يحققون الإنجاز بفعل ذكائهم .

إن الأذكياء ممن هم ليسوا مفكرين ناجحين لا يحبون أن يجدوا أنفسهم على خطأ ،،

إذ أن غرورهم و إدراكهم بأنهم ذو قيمة عالية معتمد بالدرجة الأولى على كونهم أذكياء ،،

ومعنى ذلك أنهم سيبذلون قصارى جهدهم لتجنب الاعتراف بالخطأ ،، وهذا يقود إلى حالة التفكير الغير فعال .

إن المفكر الناجح لا يجد صعوبة في الاعتراف بالخطأ ،، لأن اهتمامه منصب على التفكير الموضوعي ،، في حين أن الخوف من اقتراف الأخطاء يمنع بعض الأذكياء من الإدلاء بالكثير من تأملاتهم الفكرية و أفكارهم الخلاقة خوفا من احتمال أن يتبين أنها خاطئة .

ولأن عقل الشخص الذكي يعمل بسرعة شديدة ،، فربما يقفز إلى استخلاص النتائج بسرعة شديدة ، وهذا مفيد في بعض الأحيان و خطير جدا في كثير من الأحيان ،،

ولكن شخصاً يفكر تفكيراً أبطأ يحتاج إلى الاطلاع على الكثير من المعلومات قبل الانتقال إلى مرحلة استخلاص النتائج ،، وعلى هذا النحو قد يتوصل عمليا إلى نتائج أفضل .

ربما يكمن الخطر الأكبر في أن الكثير من الناس رفيعي الذكاء ( لاسيما الشباب ) يميلون إلى الاغترار بذكائهم عندما يتعلق الأمر بتفكيرهم ،، وهذا هو المطب ،، لأنه ليس للغرور و العجرفة أي مكان وأي لحظة في سياق عملية التفكير .

لا يقع جميع الأذكياء في مصيدة الذكاء ،، ولكن الخطر كبير في أوساطهم ،، فعندما تقود سيارة قوية عليك أن تكون أكثر حرصاً ممن يقود سيارة أقل قوة ،، وكذلك المفكر الذكي يجب عليه أن يولي انتباها أكبر لمهارات التفكير ،، وعليه بالتأكيد ألا يفترض أن كونه ذكياً أمر كاف بحد ذاته .

نظرية الذكاء المتعدد 
Multiple Intelligence 

تعتبر نظرية جاردنر Howard Garduer من النظريات المفيدة في معرفة أساليب التعلم وأساليب التدريس فأنها تكتشف مواطن القوة والضعف عند المتعلم.
ويرى جاردنر أن الذكاء عبارة عن تسع قدرات تمثل الذكاء العام عند المتعلم.

والذكاء عند جاردنر :

(عبارة عن مجموعة من المهارات تمكن الشخص من حل مشكلاته. وكذلك القدرات التي تمكن الشخص من انتاج ماله تقديره وقيمته في المجتمع. والقدرة على إضافة معرفة جديدة )

والذكاء يختلف عن الناس من شخص إلى آخر.

عوامل الذكاء التسعة هي :

1 - الذكاء اللغوي: أو (الذكاء الشفهي)

هو القدرة على استعمال اللغة والحساسية للكلمات ومعاني الكلمات ومعرفة قواعد النحو والقدرة على معرفة المحسنات البديعي والشعر وحسن الإلقاء. والقدرة على نقل المفاهيم بطريقة واضحة.
والأشخاص الأذكياء لغوياً هم الشعراء والخطباء والمذيعون. 

2 - الذكاء الرياضي المنطقي:

قدرة الشخص الرياضية والمنطقية والتفكير المجرد وحل المشكلات.
والأشخاص الأذكياء رياضياً: هم علماء الرياضيات والمهندسون والفيزيائيون والباحثون. 

3 - الذكاء الشخصي:

قدرة الشخص على تشكيل أنموذج دقيق وواضح من نفسه واستعمال هذا النموذج بفاعلية في الحياة في مستوى أساسي ومعرفة مشاعر المتعة والألم.
وهذه صفات العلماء والحكماء والفلاسفة. 

4 - الذكاء الاجتماعي:

هو قوة الملاحظة ومعرفة الفروق بين الناس وخاصة طبائعهم وذكاؤهم وأمزجتهم ومعرفة نواياهم ورغباتهم.
وهذه صفات رجال الدين والساسة المتصفين بالفراسة وسعة المعرفة. 

5 - الذكاء الموسيقي:

هو القدرة على تميز الأصوات والإيقاعات.
مثل المطربون والملحنون والعازفون. 

6 - الذكاء الفراغي أو (التصوري (أو (البصري) :

سعة إدراك العالم والقدرة على التصور ومعرفة الاتجاهات وتقدير المسافات والأحجام.
ومثل أولئك هم المهندسون والجراحون والرسامون. 

7 - الذكاء البدني:

وهو قدرة الشخص على التحكم في حركات جسده.
مثل السباحون، والبهلوانات، والممثلون. 

8 - الذكاء الطبيعي:

قدرة الفهم على الطبيعة وما فيها من حيوانات ونباتات والقدرة على التصنيف.
ومثال ذلك المزارعون ـ الصيادون. 

9 - الوجوديون:

وهم الأشخاص الذين لديهم قدرة على التفكير بطريقة تجريدية وهم الذين يفكرون بالحياة والموت.

وهؤلاء الذين يفكرون في ما وراء الطبيعة أو ما بعد الموت .